在用自己以及少年同伙的帅哥合影照片拼成的“春”字前“，老顽童”很年迈
90岁，张合进入鲐背之年，影拼本应是成旬春调养天算、享受远亲的不老年纪，可汉源县九襄镇却有这样一位小学退休教师，帅哥“高中课程无所不知”的张合他，从2002年开始，影拼坚持为高中年级的成旬春学生提供收费课外教育。
他叫何正儒，不老住在九襄镇侥幸街供电所宿舍内。帅哥他家中的张合客厅中，有一幅特意的影拼“春”字——用他以及已经教育过的117名高中学生的合影照片拼成。
117名学生对于他的成旬春称谓也是五光十色：何爷、何伯、不老何老……更多的是叫他“何帅哥”，每一当有人这样叫他时，他总是哈哈一笑，欣然应之。
教书育人 情牵山里娃一辈子
何正儒1945年从成都锦江会计学校求学，同年，经同砚介绍到汉源县丰硕乡(已经并入九襄镇)任教，其后先后在唐家、富林、桂贤等州里小学任教;1956年调入河西中间校后，不断到1983年退休。
对于教学，何正儒有独到之处：他谦厚勤学、待人以及善，分心用情教学，与学生伶丁伶丁。1983年退休后，他又被学校返聘不断教学，到1987年才并吞教师岗位。与学生打了一辈子交道，何正儒有一份割舍不下的激情，退休后，他又负责起了学校关工委主席，直到1989年到九襄冷清居。
小学教师教育高中学生
2002年的一天，已经的学生丁帮洪带着在汉源一中上高一的儿子丁毅找到何正儒，说自己在山区进去一趟不易，求教师辅助照料儿子。学生有求，教师尽管责无旁贷。日后，何正儒利便起了李毅的课外教育教师，每一每一到李毅的宿舍去教育他的学习。
“放下教鞭多年，高中知识忘患上差未多少了。教育说不上，便是坐在一起聊一聊学习情景，讲一些学习措施。”何正儒要求李毅，每一次魔难后把点窜下来的试卷交给他，配合合成侵蚀原因，找出单薄关键，有针对于性地妨碍抵偿。而更多的时候，何正儒主要陪李毅顽耍，一起远足、做游戏，讲一些做人、待人接物的知识。李毅对于“何师爷”寓教于乐的教育措施很感兴趣，也每一每一找何正儒。一段光阴下来，李毅的学习下场逐渐后退了。
逐渐地，其余同砚知道李毅有了一个“老顽童”同伙，也每一每一以前凑凋敝。这让何正儒又回到了使命时终日围着学生转的形态，他将自己的学习措施等毫无保存地跟同砚们分享。
一传十、十传百，何正儒的欢喜教育法声誉越来越大，向他拜师的人也越来越多。他对于自己“收生”条件妨碍了响应限度：高中如下不收，家庭条件好的不收，学习下场好的不收;不论意见不意见，他都分文不收。
他的学生郑旭，刚进入高中时排年级208名，经由何正儒的教育，高考时，他的下场排在年级第68名，考入成都一所医学院。对于下场后退较快的学生，何正儒给以“肉体处分”，带着他们去玩“骑马马”的游戏，自己当马让学生骑——尽管只是象征性地让学生骑一骑，但他们从中收获到无穷的悲痛。
忘年交里 余辉闪灼奋起青春
在退休的30年中，何正儒用条记实了对于社会、生涯、学习的感悟以及亲自体验。他将这些条记整理成册，书名《人生杂谈》，并印了400册收费赠予亲友。这之后，他先后还整理、创作了《百花园》《瞎说》《知道么》多少本书。书中，何正儒分说陈说了社交礼仪、若何取患上乐成，结交、使命与向导、为人处世、婚姻家庭等，供读者借鉴。
这本书在他的学生以及意见或者不意见的青年人中广为转达，他们说它是“一把能开启智慧的钥匙，一支能指明人生道路的路标，一抹能照映冷落光华的晚霞，一部能跳跃着永世年迈旋律的乐章”。
何正儒对于学生的自私贡献，学生们光阴铭刻在心，他们都成为了何正儒的忘年交。往年2月7日，是何正儒的90岁生日。当天，除了少少多少个走不开的学生外，其余学生从天南海北赶回，为“何帅哥”祝寿。
“忘年交里老帅哥，一生总以助人乐。”在何正儒家的客厅里，有一幅特意的“春”字——用他已经教育过的117名高中学生的相片拼组而成。“每一当看到这个‘春’字，我就感应以及年迈人同样，永世都是春天，一点也不老。”
记者 马力
